BİLGİ VE RANDEVU İÇİN

+90 212 542 59 25

+90 555 440 55 22

5 Yaş Çocuğu Gelişim Özellikleri

FİZİKSEL GELİŞİM

  • Yürüme ve koşmaya ilişkin sorunu olmayan çocuk, bağımsız şekilde hareket eder.
  • Ayaklarını birleştirerek sıçrayabilir ve bir ayağından diğerine sıçrayarak geçebilir.
  • Parmak uçlarında rahatlıkla koşabilir.
  • İnce bir çizgi üzerinde rahatlıkla yürüyebilir.
  • Yaptığı hareketleri müziğin ritmine uydurabilir.
  • Sağ ve sol ayağının üstünde, tek ayak 8-10 saniye durabilir.
  • Tek ayağıyla birkaç metre uzağa sıçrayabilir.
  • Ayakkabısını tek başına bağlayabilir.
  • Küplerle oluşturulabilecek oyunlarda gayet başarılıdır. Rahatça küpleri tutar, yerleştirir ve sizin oluşturduğunuz şekle bakarak yapmaya çalışır.
  • Kalemi yetişkin gibi tutabilir ve boya fırçalarını da ustalıkla kullanır. Resimleri şeklin dışına taşırmadan boyayabilir.

ZİHİNSEL GELİŞİM

  • Parçayla bütünü aynı anda düşünemez.
  • Nesnelerin de canlı olduğuna inanır.
  • Her şeyi kendine göre değerlendirir, paylaşma duygusu henüz tam olarak gelişmemiştir.
  • Nesnelerin görünüşleri değiştirilirken, miktarlarının veya birtakım özelliklerinin aynı kalacağını kavrayamaz,
  • Gerçekle, düşünceleri ve hayallerini zihninde karıştırmış olduğu için, yalan söylediğini düşünmek, gerçek bir yalanın varlığından bahsetmek pek doğru olmayacaktır.
  • Başkalarının bakış açısını kavrayamaz. Yani diğerlerinin farklı görüşleri olabileceğini anlayamaz.

DİL GELİŞİMİ

  • Konuşması oldukça akıcıdır, yetişkinler gibi uzun cümleler kurmaya çalışır.
  • Sürekli konuşmak ister ve genellikle soyut sözcüklerin anlamlarını sorar.
  • Konuşması dilbilgisi kurallarına uygundur.
  • Bilgisini arttırmak için genellikle neden ve niçin içeren sorular sorar. Bu soruların yanıt bulması, dil gelişimi ve bilişsel gelişim açısından son derece önemlidir. “Bilmiyorum, öğrenince seninle paylaşırım” demek bile çocuk için daha az rahatsız edici olacaktır.
  • Şarkı, şiir ve bilmecelere karşı oldukça ilgilidir.
  • Uzun öyküleri, masalları dinleyip, konuların sırasını bozmadan anlatabilirler.

SOSYAL GELİŞİM

  • Genellikle uzunca bir süredir birlikte olduğu 1-2 arkadaşı vardır. Her iki cinsten arkadaşlıklar, yerini giderek aynı cins arkadaşlıklara bırakı
  • Kendi başına giyinip soyunabilir. Elini ve yüzünü yıkayıp kurulayabilir. Düzenli ve titiz olması gerektiğini kavrayabilir ama bu yönde anımsatılmaların yapılması faydalı olacaktır.
  • Oyunlarında son derece üretkendir. Oyun esnasında uyulması gereken kuralların varlığını, gerektiğinde sıra beklemesi gerektiğini ve dürüst olması gerektiğini anlar.
  • Genellikle grup oyunlarını tercih eder. Yetişkinlerdense, yaşıtlarıyla birlikte zaman geçirmek isteyecektir.
  • Saat kavramı gelişmiştir.
  • Uyum ve işbirliği kurmayı öğrenir. Yaşıtlarla oynanan oyunlar bu açıdan derece önemlidir.
  • Küçük kardeşine ve yaşça kendisinden küçüklere ilgi, sevgi ve şefkatle yaklaşır, onlara karşı korumacı bir tavrı benimser.

DUYGUSAL GELİŞİM

  • Karanlık, yalnız kalma, ayrılma, hayal ürünü yaratıklar, kendilerini kaçıracak kişiler ile ilgili korku tepkileri geliştirebilirler. Ancak okul öncesi dönemin ardından, korkuların sayıları ve çeşidi azalacaktır.
  • Zorlamalar ve sınırlamalar nedeniyle öfke geliştirebilirler. Öfkelerini başkalarına zarar vererek, kendilerine zarar vererek, kendilerine acıyarak ya da aileyi çeşitli şekillerde tehdit ederek gösterebilirler.
  • Yeni gelen kardeşe karşı kıskançlık geliştirebilirler. Bu durumda ailelerin gerçekçi davranması, gelecek olan kardeşle birlikte oluşabilecek, olumlu olumsuz yönleri çocuğa anlatması önerilebilir.