FİZİKSEL GELİŞİM
- Motor gelişimi açısından hızla gelişen çocuk rahatlıkla koşabilir, denge gerektiren faaliyetlerde bulunabilir, iki elini birden bağımsız olarak kullanabilir.
- Süt dişleri dökülür.
- Resim yapar, boya yapar, makas kullanarak gazetelerden, dergilerden çeşitli resimler keserek yapıştırabilir.
- Bisiklete binme, buz pateni, futbol ve bunun gibi çeşitli dallarda başarı gösterebilirler.
- Harfleri yazmaya çalışır. Bazı çocuklar ad ve soyadlarına ek olarak birkaç kelime daha yazabilirler.
ZİHİNSEL GELİŞİM
- Nesnelerin de canlı olduğuna inanır.
- Her şeyi kendine göre değerlendirir, paylaşma duygusu henüz tam olarak gelişmemişti
- Nesnelerin görünüşleri değiştirilirken, miktarlarının veya birtakım özelliklerinin aynı kalacağını kavrayamaz.
- Gerçekle, düşünceleri ve hayallerini zihninde karıştırmış olduğu için, yalan söylediğini düşünmek, gerçek bir yalanın varlığından bahsetmek pek doğru olmayacaktır.
- Sınıflama ve gruplama yapamaz. Örneğin; bir hayvan grubu düşünüp, kedinin bu grubun bir parçası olduğunu kavrayamaz.
- Başkalarının bakış açısını kavrayamaz. Yani diğerlerinin farklı görüşleri olabileceğini anlayamaz.
DİL GELİŞİMİ
- Konuşması oldukça akıcıdır, yetişkinler gibi uzun cümleler kurmaya çalışır.
- Sürekli konuşmak ister ve genellikle soyut sözcüklerin anlamlarını sorar
- Konuşması dilbilgisi kurallarına uygundur.
- Bilgisini arttırmak için genellikle neden ve niçin içeren sorular sorar. Bu soruların yanıt bulması, dil gelişimi ve bilişsel gelişim açısından son derece önemlidir. “Bilmiyorum, öğrenince seninle paylaşırım” demek bile çocuk için daha az rahatsız edici olacaktır.
- Şarkı, şiir ve bilmecelere karşı oldukça ilgilidir.
- Uzun öyküleri, masalları dinleyip, konuların sırasını bozmadan olayları anlatabilir.
SOSYAL GELİŞİM
- Genellikle uzunca bir süredir birlikte olduğu 1-2 arkadaşı vardır. Her iki cinsten arkadaşlıklar, yerini giderek aynı cins arkadaşlıklara bırakır.
- Arkadaşlarını kendi seçer.
- Kendi başına giyinip soyunabilir. Elini ve yüzünü yıkayıp kurulayabilir. Düzenli ve titiz olması gerektiğini kavrayabilir ama bu yönde anımsatılmaların yapılması faydalı olacaktır.
- Oyunlarında son derece üretkendir. Oyun esnasında uyulması gereken kuralların varlığını, gerektiğinde sıra beklemesi gerektiğini ve dürüst olması gerektiğini anlar.
- Genellikle grup oyunlarını tercih eder. Yetişkinlerdense, yaşıtlarıyla birlikte zaman geçirmek isteyecektir.
- Oldukça belirgin bir mizah anlayışına sahiptir.
- Saat kavramı gelişmiştir.
DUYGUSAL GELİŞİM
- Duygusal zekaları gelişmektedir. Bunun için çocuğun kendisini anlamasına, tanımasına yardımcı olmak adına, yaşamış oldukları duyguları çocuğunuza tanımlamak faydalı olacaktır.
- Karanlık, yalnız kalma, ayrılma, hayal ürünü yaratıklar, kendilerini kaçıracak kişiler ile ilgili korku tepkileri geliştirebilirler. Ancak okul öncesi dönemin ardından, korkuların sayıları ve çeşidi azalacaktır
- Zorlamalar ve sınırlamalar nedeniyle öfke geliştirebilirler. Öfkelerini başkalarına zarar vererek, kendilerine zarar vererek, kendilerine acıyarak ya da aileyi çeşitli şekillerde tehdit ederek gösterebilirler.
- Yeni gelen kardeşe karşı kıskançlık geliştirebilirler.